自我表達與校園英語溝通

自我表達與校園英語溝通-課程大綱

自我表達與校園英語溝通-課程大綱
中文課程概要	本課程旨在培養學生以英文進行自我表達與校園生活溝通之能力。課程內容涵蓋自我介紹、個人經驗分享、校園情境對話、問路、校園導覽、課堂互動與日常生活口語任務。透過角色扮演、情境練習與小組互動，協助學生在熟悉的校園情境中自然使用英語，提升口語表達信心與基礎溝通能力。
英文課程概要	This course is designed to develop students’ ability to express themselves and communicate in English in campus-related contexts. Course topics include self-introduction, personal experience sharing, campus conversations, giving directions, introducing campus facilities, classroom interaction, and daily communication tasks.
基本核心能力／系核心能力	英文自我表達能力校園情境英語溝通能力口語互動與回應能力跨文化理解與交流能力合作學習與同儕互動能力	教學目標	培養學生以英文進行自我介紹與個人經驗分享之能力。訓練學生在校園情境中進行基本英文對話。提升學生問答、回應與互動之口語能力。協助學生運用英語介紹校園環境與學習生活。
授課方式	教師示範與句型引導校園情境對話練習角色扮演與任務導向活動小組互動與口語練習錄音、口說練習或簡短發表線上平台輔助口說與聽力練習
評量方式 Assessment	評量項目	比例	內容
	平時評量	30%	課堂參與、出席、口語練習、情境對話、小組活動、學習單。
	期中評量	25%	英文自我介紹、校園情境對話、個人經驗分享或指定口語任務。
	期末評量	25%	校園導覽介紹、校園溝通任務、口語成果發表或學習歷程檔案。
	其他評量	20%	線上學習平台自主練習、語言講座參與或其他教師指定之補充學習任務。

語言中心 115/07/19